Text Clearの由来
当校は、勉強が苦手な子でも教科書レベルの内容は理解できるように、あるいは、学校の授業についていけるように導くことを目的に設立されました。
そして、教科書（Textbook）のわからないところを鮮明（Clear）にして、課題を突破（Clear）できるようになるという意味を込めて『Text Clear』と名付けました。
講師紹介
氏 名：長谷川将幸
生まれ年：1994年
仕 事：塾経営、行政書士、キッチンカー運営
得意科目：数学
学 歴：今池中学校→旭丘高校→名古屋市立大学経済学部
趣 味：作曲、落語、旅行
「はじめまして！Text Clear代表の長谷川将幸です。仕事も趣味も幅広いので、塾生の子たちとの共通点も見つかりやすいと思います。経歴だけ見ると、昔から勉強ができたと勘違いされるのですが、小学生の時の成績は真ん中くらいでした。成績が伸びたのは、中学で自分の学習のコツを掴んでからです。コツを掴める時期はお子様によってまちまちです。焦らずいきましょう！コツが見つかって偏差値５１に達したら、次のステップへと当校から塾を変えちゃってもいいと思います(笑)」
「当校では、私の過去の塾講師アルバイトの経験から、『教材づくり』、『授業』、『保護者様対応』等、全て私一人で行っています！間に人が入ると、齟齬（そご）が生じるからです。お子様からの質問や保護者様からのご意見など、全て私にぶつけてください！」
学習障がい(LD)に対する考え方
私は小さい頃から近視でした。私も含めて目が悪い生徒は席替えの時には前の席に移動したものです。
昨今『学習障がい（LD）』という言葉が認知されてきました。「読み障がい」、「書き障がい」、「算数障がい」等に分類されますが、その特性は様々です。
ただ、目が悪ければ前の席に行くように、少し工夫をすることで学びやすくなる事例も数多くあります。
一般的に、『学習障がい（LD）』専門の塾の多くは個別指導となりますが、それ故に高額になってしまいます。
当校では、ユニバーサルデザイン設計のオリジナル教材を作成することで、多様なお困り事に対して画一的に対応することを目指しています。その結果として一般的な塾と同様の価格でのサービスの提供を実現しています。
とはいえ、本当にお子様の特性に合うかどうか不安に思われるかと存じます。ぜひ一度体験動画をご覧になってみてください。
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